行業(yè)觀察
2018-04-11
中國汽車人才研究會
2992
編者按：
2017年江淮汽車提出，要在把握“做強做大商用車，做精做優(yōu)乘用車，大力發(fā)展新能源車”戰(zhàn)略方向的基礎(chǔ)上堅持“六化”：即品牌向上化、技術(shù)領(lǐng)先化、產(chǎn)品平臺化、開發(fā)迭代化、制造精益化、市場國際化。并將品牌向上化確立為總目標。
如何實現(xiàn)品牌向上？江淮汽車董事長安進認為：“最關(guān)鍵的還是發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、用好人才。”除了大力引進人才，江淮汽車非常注重本土人才的培養(yǎng)。他們認為，外部引進人才只是重點補給，內(nèi)部培養(yǎng)開發(fā)才能產(chǎn)生用之不竭的內(nèi)生力。只有內(nèi)部培養(yǎng)工作做好了，才能源源不斷地保證“品牌向上化”對人才的需求。
基于對人才培養(yǎng)的一貫重視，江淮汽車很早就開始了覆蓋全員的職業(yè)培育和成長體系建設(shè)，致力于以內(nèi)部培養(yǎng)實現(xiàn)員工的自我驅(qū)動、自我發(fā)展、自我成長。其中，高技能人才的培養(yǎng)和隊伍建設(shè)最有特色和亮點。因此，本期汽車人才專欄特別邀請江淮人力資源部門撰稿，展示江淮汽車在高技能人才培養(yǎng)方面的探索與創(chuàng)新。
江淮汽車屬于典型的人才密集型、技術(shù)密集型汽車制造企業(yè)，其性質(zhì)決定了江淮汽車必須擁有一支強大的高技能員工隊伍，為此，江淮汽車更加關(guān)注技能人才的成長規(guī)律，重視技能人才培養(yǎng)。經(jīng)過多年深耕，江淮汽車以提升技能和提高產(chǎn)品質(zhì)量為出發(fā)點，成功探索出一條以文化培植為基石，以成長路徑為核心，以校企合作為支撐，以“雙創(chuàng)”平臺為載體的高技能人才隊伍建設(shè)新模式。
作為中國汽車企業(yè)中第一家通過ISO10015培訓(xùn)體系認證的企業(yè)，江淮汽車充分發(fā)揮企業(yè)管理和文化優(yōu)勢，深入推進學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，創(chuàng)造性地提出“所有愛崗敬業(yè)，在崗位上有造詣，為公司作出貢獻的人都是人才”的大人才觀，構(gòu)建了完善的職工培訓(xùn)體系，并提倡和培育技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型人才。這種人才觀培養(yǎng)了員工自我成才的意識，激發(fā)了廣大一線員工提高自身技能的激情，讓員工主動學(xué)習(xí)，把自己鍛煉成高技能人才。
為了把好技能人才入口關(guān)，公司先后投入近2億元，建成軟、硬件設(shè)施一流的安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽汽車工業(yè)技師學(xué)院，采取“訂單式”辦學(xué)模式，“變招工為招生”，根據(jù)企業(yè)崗位需求，開展高技能人才教學(xué)培養(yǎng)，將高質(zhì)量技能人才源源不斷地輸送到公司各個崗位，實現(xiàn)職業(yè)教育管理前移，保證了技能人才質(zhì)量。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)院每年為公司輸送優(yōu)秀畢業(yè)生超過1500人。
同時，申報成立“職業(yè)技能鑒定所”，為入職后的員工建立了“五級雙通道成長模式”的職業(yè)發(fā)展成長路徑，搭建國家評價標準與企業(yè)內(nèi)部評價標準相結(jié)合的考核評價機制。員工進入工作崗位后，結(jié)合崗位和個人工作學(xué)習(xí)，可以在管理和專業(yè)技能崗位兩個通道方向得到持續(xù)提升，逐級成長。
依托崗位任職資格體系，江淮汽車搭建了技能大師工作室、技能實訓(xùn)基地、職業(yè)技能大賽三大技能人才培養(yǎng)平臺，為高技能人才輸出提供源源動力。
江淮汽車將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為持續(xù)提升企業(yè)發(fā)展的推動力，搭建了技能大師工作室“雙創(chuàng)”工作平臺。通過技能大師帶領(lǐng)項目團隊開展項目攻關(guān)和人才培養(yǎng)工作，致力于將技能大師工作室打造成為“項目攻關(guān)的堡壘”和“高技能人才的孵化器”。 近七年來，共完成1600多個疑難問題攻關(guān)項目，366個人才培養(yǎng)項目，獲得國家專利77項，產(chǎn)生直接經(jīng)濟效益9000多萬元。開發(fā)300多門技能課程。同時，創(chuàng)造性地開發(fā)了視頻教材、微信教材等多種新形式教材，建立大師技能集錦34個，大師典型攻關(guān)案例172個，有效形成組織記憶力。目前，200多名工作室成員實現(xiàn)職業(yè)成長，23人在國家級技能大賽中獲獎。
為提升員工的操作技能，江淮汽車搭建實訓(xùn)基地平臺，建成新員工基礎(chǔ)技能、崗位技能再提升和高技能人才的專業(yè)實訓(xùn)基地。 目前共有技能訓(xùn)練場11個，總占地面積3404平方米，同步開發(fā)操作訓(xùn)練課程項目39大項，系統(tǒng)開展崗位技能訓(xùn)練，有效杜絕把產(chǎn)品生產(chǎn)線當(dāng)作技能訓(xùn)練場的不良做法。為解決技能培訓(xùn)教師師資隊伍緊缺，江淮汽車還組織開發(fā)了技能培訓(xùn)教師中級和高級培訓(xùn)課程，對技能教師進行專業(yè)培養(yǎng)。2017年各技能訓(xùn)練場共實施技能訓(xùn)練209場次，參培人員1341人，總培訓(xùn)16431學(xué)時。
舉辦職業(yè)技能大賽時激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情，是及時培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀技能人才的一種極為有效的方式。江淮汽車在省人社廳的指導(dǎo)和支持下，制定了《職業(yè)技能大賽管理制度》，通過競賽搭建“賽訓(xùn)結(jié)合”的平臺，切磋技藝和檢驗技能。在2016年安徽省第七屆全省職業(yè)技能大賽中，江淮汽車舉辦了包含電焊工、汽車裝調(diào)工等15個工種55場比賽，覆蓋技能類員工達到5000余人。授予技術(shù)狀元稱號者46名，技術(shù)能手稱號者100名，優(yōu)秀選手140名，破格取證97人，有效推動了技能人才的成長。
技能大賽開幕式
在這種特色機制的培養(yǎng)下，江淮汽車涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀人才。比如在2014年全國載貨汽車裝調(diào)工職業(yè)技能大賽中，陳蔚、孫龍兩名員工分別獲得兩個項目的銀獎；員工盛保柱，多年來立足崗位、刻苦鉆研，先后從一名普通的技校學(xué)生成長為技師、高級技師，最終成為公司技能大師，先后榮獲“省屬企業(yè)538英才工程拔尖人才”、“最美汽車人”等榮譽稱號，并在2016年進入享受國務(wù)院津貼和省政府特殊津貼榮譽名單。
江淮汽車牢固樹立“人才是企業(yè)第一資源”的觀念，倡導(dǎo)“工匠精神”，厚植工匠文化，推動全公司形成崇尚技能、尊重技能的良好氛圍。
一是積極利用江汽新聞網(wǎng)、江汽電視臺及微博、微信客戶端媒體等開辟“江汽工匠”專欄，加大宣傳力度，打造立體化、多維度、全覆蓋的技能人才宣傳教育體系，著力營造“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的人才成長新環(huán)境。
二是大幅提升高技能人才收入，技師、高級技師等技能型員工享受與對應(yīng)的工程師、高級工程師的同等待遇，同時在股權(quán)激勵等方面，技師、高級技師也可享受與公司中高層領(lǐng)導(dǎo)同等的待遇。
第三，除物質(zhì)獎勵之外，江淮汽車還特別注重提升技能人才的被尊重感和榮譽感。在每年的人才工作年會上，董事長和總經(jīng)理會親自為技能人才頒發(fā)相關(guān)獎項，并通過巡回展出的方式對他們的工作事跡和業(yè)績成果進行宣傳，提升獲獎成果及獲獎?wù)叩挠绊懥椭?，增強技能人才的被尊重感、榮譽感，營造了濃厚的學(xué)習(xí)弘揚工匠精神的氛圍。
近年來，通過建立健全各項高技能人才培養(yǎng)機制，江淮汽車的高技能人才隊伍建設(shè)取得了較大的進步，高級技師隊伍不斷壯大，較突出的人才培養(yǎng)模式也獲得了社會和政府的高度認可，公司先后被授予“機械工業(yè)高技能人才隊伍建設(shè)先進集體”、“國家高技能人才培訓(xùn)示范基地”、“安徽省合蕪蚌企業(yè)創(chuàng)新人才培訓(xùn)基地”、“全國企業(yè)職工培訓(xùn)先進單位”、“國家首批示范職業(yè)技能鑒定所”等稱號。
未來，江淮汽車將繼續(xù)優(yōu)化實施技能人才培養(yǎng)、評價、表彰、激勵和競賽等若干專項行動計劃，探索技能人才培養(yǎng)評價新模式，優(yōu)化高技能人才成長環(huán)境，努力成為全國職業(yè)培訓(xùn)和高技能人才隊伍建設(shè)的綜合改革排頭兵。
注：本文已發(fā)表于《汽車實用技術(shù)》汽車材料與涂裝?？?018年第2期汽車人專欄，該專欄由中國汽車人才研究會和《汽車實用技術(shù)》雜志社共同打造。
